2025年4月26日，聊城二中组织高二学生600人到中德智能制造产教融合示范基地，开启了一场以”科技工业游”为主题的沉浸式研学之旅。此次活动通过场景化教学、实践化体验，让学生零距离触摸工业4.0前沿技术，深度感知智能制造的科技魅力。

       工业场景参观学习中，莱茵科斯特培训师以工业革命发展脉络为序章，聚焦工业机器人技术展开系统性教学。从机械结构拆解分析、安全防护核心要点到示教器功能分区逻辑，引导学生在理论讲解与实体设备对照中，深入理解工业机器人运动控制原理。学生通过理论讲解与实物对照，掌握工业机器人运动原理。活动特别融入工业场景VR操作体验环节，学员借助虚拟仿真系统，在三维动态空间内完成工业产线调试与多维度参数校准等全流程操作。这种虚实融合的沉浸式教学模式，使学生在无风险环境中掌握工业机器人编程调试、系统集成及人机协同作业等核心能力。

       专题讲座以智能制造领域的技术发展与职业前景为双主线，系统解析工业机器人、自动化产线等关键技术模块。通过行业应用案例与前沿趋势分析，学生不仅掌握智能制造的底层技术逻辑，更通过职业规划引导，了解工业机器人工程师、自动化系统运维师等新兴岗位的技能需求与发展路径。

       此次研学以“理论-实践-能力”为培养闭环，通过工业机器人操作、自动化流程模拟等场景化任务，激发学生的科技创新思维与工程实践能力。在工业级设备的沉浸式体验中，学生不仅感受智能制造的技术魅力，更在团队协作中深化对精密制造、流程优化的理解，为成长为兼具科技素养与创新能力的复合型人才奠定基石。